Presentación animada John Dewey | HE

John Dewey: Teoría y Pedagogía

Principales Ideas Educativas

Para Dewey el sujeto es un SUJETO ACTIVO, contra las teorías anteriores que proclamaban el carácter pasivo del sujeto, es decir, la RETROALIMENTACIÓN ORGANISMO-AMBIENTE es constante.

Dewey entiende la educación como una reconstrucción continua de la experiencia.

Partiendo de una PERSPECTIVA DARWINISTA, no se refiere solo al nivel ontogénico sino la filogenético, es decir, no piensa solo en el desarrollo del individuo en sí, sino en el individuo dentro de la sociedad porque para el ser humano su existencia es siempre social. Una sociedad solo puede mantenerse gracias a un proceso de transmisión de hábitos de hacer, de pensar y de sentir. Esa comunicación, es la esencia de todo grupo social, la creación de una inteligencia colectiva.

EDUCACIÓN, COMUNICACIÓN Y VIDA SOCIAL, están estrechamente ligados en la pedagogía Deweiana.

Biografía John Dewey

Hablemos un poco sobre la biografía de John Dewey, uno de los precursores de la Escuela Nueva.

¿Qué es la Escuela Nueva?

La Escuela Nueva es una corriente que sin duda sienta las bases de la pedagogía contemporánea.

 Originado en torno a 1875, se trata de un movimiento heterogéneo sin que exista un único fundador, sino una serie de personajes carismáticos que exponen y buscan compartir su visión sobre el hecho educativo. Cada uno de ellos poseen sus propias teorías, su peculiar manera de concebir el ser humano, la sociedad y por supuesto la educación pero todos se cuestionan la forma tradicional de enseñanza.

Es por ello que se empieza a hablar de Escuela Nueva.